Karsten Kenklies

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  • 2022

    Allgemeine Pädagogik: Die analysierende Synthese der Erziehungswirklichkeit

    Translated title of the contribution: Systematic pedagogy: the analyzing synthesis of educational realityKenklies, K. & Engelmann, S., 1 Oct 2022, Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage. Binder, U. & Oelkers, J. (eds.). Münster, New York, p. 33-39 7 p.

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  • Die Auf/Er/Klärung des Fleisches: Körper und Bildung jenseits der Reflexion?

    Translated title of the contribution: Resurrection and enlightenment of the flesh: body and self-formation beyond reflexion?Kenklies, K., 20 Aug 2022, (Accepted/In press) Bildung zwischen Verortung und Verantwortung. Diergarten, P., Ganss, S., Klein, C., Köhler, L. & Schröder, C. (eds.). Weinheim, 11 p.

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  • Continental pedagogy & curriculum

    Friesen, N. & Kenklies, K., 1 Mar 2022, (Accepted/In press) International Encyclopedia of Education. Tierney, R., Rizvi, F. & Ercikan, K. (eds.). 4th ed. Amsterdam, 17 p. 3028

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  • Entering the circle: Schleiermacher and the rise of modern Education Studies

    Kenklies, K., 1 Jan 2023, F.D.E. Schleiermacher's Outlines of the Art of Education: A Translation and Discussion. Friesen, N. & Kenklies, K. (eds.). New York, p. 139-155 (Paedagogica; vol. 2).

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  • 2021

    Undoing Gender und Queer Pädagogik – Gleich verschieden problematisch

    Translated title of the contribution: Undoing gender and queer pedagogy - equally differently problematicKenklies, K. & Engelmann, S., 29 Sep 2021, Von der Vielheit der Geschlechter: Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion. Dall' Armi, J. V. & Schurt, V. (eds.). Wiesbaden, Germany, p. 29-40 12 p.

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  • Der Traum von Macht und Ohnmacht: Eine pädagogische Phantasie nach Borges

    Translated title of the contribution: The dream of potence and impotence: a pedagogical fantasy after BorgesKenklies, K., 18 Feb 2021, (Accepted/In press) Sci/Fi/Bildung: Interpretationen. Pfützner, R. & Engelmann, S. (eds.). Tübingen, 9 p.

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  • 2020

    Logik der Heterogenität

    Translated title of the contribution: Logic of HeterogeneityKenklies, K., 16 Sep 2020, Globales lehren, Postkoloniales lehren: Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Koerrenz, R. (ed.). Weinheim, Basel, p. 81-95 15 p.

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  • Alienation and in-habitation: the educating journey in west and east

    Kenklies, K., 14 Jul 2020, East Asian Pedagogies: Education as Formation and Transformation Across Cultures and Borders. Lewin, D. & Kenklies, K. (eds.). Cham, Switzerland: Springer, p. 121-134 14 p. (Contemporary Philosophies and Theories in Education; vol. 15).

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  • Introduction: positioning, encountering, translating, reflecting

    Kenklies, K. & Lewin, D., 14 Jul 2020, East Asian Pedagogies: Education as Formation and Transformation Across Cultures and Borders. Lewin, D. & Kenklies, K. (eds.). Cham, Switzerland: Springer, p. 3-7 5 p. (Contemporary Philosophies and Theories in Education; vol. 15).

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  • 2016

    Grauzonen. Pädagogik als Queer-Wissenschaft

    Translated title of the contribution: Grey areas. Pedagogy as queer scienceKenklies, K., 15 Dec 2016, Queer Pädagogik: Annäherungen an ein Forschungsfeld. Kenklies, K. & Waldmann, M. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 203-220

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  • Zirkel und Disparitäten: Das Paradox der wissenschaftlichen Bildung

    Translated title of the contribution: Circles and disparities: the paradox of scientific educationKenklies, K., 14 Sep 2016, Fundiert Forschen: Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs. Kauhaus, H. & Krause, N. (eds.). Wiesbaden, Germany, p. 35-48 14 p.

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  • Ästhetik und Lebenskunst: Schillers Briefe über die Ästhetische Erziehung und die Teezeremonie bei Sen no Rikyū

    Translated title of the contribution: Aesthetics and the art of living: Schiller's letters on aesthetic education of man and the tea ceremony of Sen no RikyūKenklies, K., 13 Jun 2016, Aufklärungen: Modernisierung in Europa und Ostasien. Kenklies, K. & Imanishi, K. (eds.). München, p. 99-136

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  • 2015

    Das jüdische Geheimnis: Kabbalistische Quellen modernen Bildungsdenkens

    Translated title of the contribution: The Jewish secret: Kabbalistic sources of modern educational thinkingKenklies, K., 9 Dec 2015, Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition. Blichmann, A. & Kenklies, K. (eds.). Paderborn, p. 135-156 22 p.

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  • Entfremdung und Einwohnung: Reisen mit Matsuo Bashô 松尾 芭蕉 zwischen Europa und Japan

    Translated title of the contribution: Alienation and In-habitation: Travelling with Matsu Bashô 松尾 芭蕉 between Europe and JapanKenklies, K., 17 Jun 2015, Globale Bildung auf Reisen: Das Bildungsjahr an der Hermann-Lietz-Schule Schloss Bieberstein. Koerrenz, R. (ed.). Paderborn, Germany, p. 23-38

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  • Erziehung/ Bildung

    Translated title of the contribution: Education/ educationKenklies, K., 19 Jan 2015, Handbuch der Europäischen Aufklärung: Begriffe, Konzepte, Wirkung. Thoma, H. (ed.). Berlin, p. 161-171 11 p.

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  • Natürliche Ordnung und pädagogische Natur: Zur Programmatik der Naturbildung von Bernhard Heinrich Blasche

    Translated title of the contribution: Natural order and pedagogical nature: On the concept of natural education by Bernhard Heinrich BlascheKenklies, K., 1 Jan 2015, Naturbildung. Blasche, B. H. (ed.). Leipzig, p. 43-58 16 p.

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  • 2013

    "Ich ist ein anderer!": Die gebildete Person als Queer

    Translated title of the contribution: "I am another!": The educated person as queerKenklies, K., 13 Dec 2013, Person und Pädagogik: Systematische und Historische Zugänge zu einem Problemfeld. Kenklies, K. (ed.). Bad Heilbrunn, Germany, p. 181-192

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  • Das Lächeln der postmodernen Pädagogik, oder: Warum die pädagogisch-apokalyptischen Reiter ihre Pferde doch ruhig grasen lassen

    Translated title of the contribution: The smile of the postmodern pedagogy, or: Why the pedagogic-apocalyptical riders let their horses quietly grazingKenklies, K., 26 Mar 2013, Kritik der Erziehung: Der Sinn der Pädagogik. Brachmann, J., Coriand, R. & Koerrenz, R. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 57-66 10 p.

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  • 2012

    Bildung und Kultur: Ästhetische Grundlagen einer Vergleichenden Pädagogik

    Translated title of the contribution: Education and culture: The aesthetic foundations of comparative educationKenklies, K., 24 Apr 2012, Bildung und Kultur - Relationen. Kenklies, K., Koerrenz, R., Winkler, M., Schneider, K. & Fröhlich, M. (eds.). Jena, Germany, p. 53-80 28 p.

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  • 2011

    Das produktive Wagnis der Operativen Pädagogik: Eine Einführung

    Translated title of the contribution: The productive adventure of an operative pedagogy: An introductionKenklies, K., 2011, Zeigen - Lernen - Erziehen. Prange, K. & Kenklies, K. (eds.). Jena, Germany, p. 5-10 6 p.

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  • 2010

    Reform der Lebenswelt: Strukturelle Erziehung durch Kunst bei Piet Mondrian

    Translated title of the contribution: Reform of the lifeworld: Piet Mondrian’s concept of structural education through artKenklies, K., 4 Oct 2010, Bildung und Kultur - Zwischen Tradition und Innovation. Koerrenz, R. (ed.). Jena, Germany, p. 93-115 23 p.

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  • 2009

    Johann Philipp Lorenz Withof

    Translated title of the contribution: Johann Philipp Lorenz WithofKenklies, K., 30 Nov 2009, Protestantische Profile im Ruhrgebiet: 500 Lebensbilder aus 5 Jahrhunderten. Jähnichen, T. & Schroeter-Wittke, H. (eds.). 1 ed. Kamen, p. 122-123 2 p.

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  • Erhard Weigels Vision universeller Bildung

    Translated title of the contribution: The vision of universal education of Erhard WeigelKenklies, K., 31 Oct 2009, Laboratorium Bildungsreform: Jena als Zentrum pädagogischer Innovationen. Koerrenz, R. (ed.). Paderborn, p. 15-33 19 p.

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  • 2007

    Jena-Plan und die „Tatschule“ Adolphe Ferrières

    Translated title of the contribution: Jena-Plan and Adolphe Ferrière's L’école activeKenklies, K., 20 Sep 2007, Jena-Plan im Netzwerk internationaler Schulreform. Koerrenz, R. (ed.). Jena, Germany, p. 97-113 17 p.

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